對於當前的教育教學中，我們提出了明確要求在兩個方面。首先，明確核心的工作，做課程與教學工作。學校應把重點放在通過課程和教學樓的改革的不斷深化創建的品牌，走內涵發展之路，為更多的孩子提供優質的教育，為教育，替代教育。二是提升三個意識，不斷提高教學質量。

教育工作者，以提高危機地區的意識，學習意識，發揮意識，決心，積極的態度，科學的方法，務實的作風，不遺餘力地提高教育教學質量，努力實現教育教學的中原地帶新的飛躍，以提高教育平原的整體素質。

當我第一次走進教室

今天迎來了一流的家長課堂，和她的母親深受感動，一點點緊張到女兒的班級。我們的合作問題是如何與藝術成為受歡迎的人，看著孩子們可愛的笑容，看在眼裡，暗暗告訴自己，不要讓他們失望。當我習慣性地自我介紹，異口同聲地笑，我們知道老師已經幫我們做了很好的鋪墊孩子，立馬不緊張，課程順利啟動。

我要批評人的時候，當你想大聲表達讚美中山人網絡美女咬自己的舌頭。學生們說咬舌頭會死人真調皮！可能會看到更多的小說，讓我哭笑不得。

和學生坐在一起在領獎台上的女兒比我還緊張面前，偶爾給我鼓勵的目光，一方面是非常自豪的，而另一方面，觀察我的課受歡迎的程度。

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